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幼儿道德认识的发展是幼儿德育的重点()

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第1题

幼儿思想具体、形象、知识经验贫乏,导致幼儿的道德认识发展较差,幼儿的道德意志发展也较差,因为实施教育应()

A.从认识入手,重点放在道德行为的形成上

B.从情感入手,重点放在道德行为的形成上

C.从情感入手,重点放在道德判断的形成上

D.从认识入手,重点放在道德判断的形成上

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第2题

幼儿德育必须从情感人手,重点放在道德行为的形成上()

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第3题

幼儿的道德认知、道德情感、道德意志和道德行为是同步发展的()

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第4题

培养幼儿的学习兴趣和良好的学习习惯是()的内容之一

A.幼儿体育

B.幼儿智育

C.幼儿德育

D.幼儿美育

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第5题

幼儿生活在不同的家庭,认识能力的发展是各不相同的,要促进婴幼儿认识能力的发展必须()

A.有统一的发展要求

B.任其自然发展

C.因人而异,因人施教

D.重视能力强的幼儿的发展

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第6题

在进行德育时,教师应尊重幼儿的人格,保护幼儿的自尊心,坚持正面教育()

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第7题

重视()能为提高社会的文化科学水平奠定基础

A.幼儿体育

B.幼儿智育

C.幼儿德育

D.幼儿美育

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第8题

幼儿道德教育必须从情感教育入手,把重点放在()的形成上

A.道德认识

B.道德情感

C.道德行为

D.道德意志

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第9题

下列不属于我国幼儿德育目标的是()

A.培养幼儿良好的生活卫生习惯和独立生活能力

B.培养幼儿爱父母、爱老师、爱幼儿园

C.培养幼儿的政治品质

D.培养幼儿的文明行为习惯

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第10题

中班幼儿的告状行为是由于()

A.道德感的发展

B.理智感的发展

C.美感的发展

D.道德标准的发展

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