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[判断题]
小明是一个学习认真的好学生，下课了，他还在做作业;有效的利用眼保健操的时间去上厕所，真节约时间（）
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第2题
小明亲眼目睹上课爱睡觉、捣乱的同学受到老师的严厉批评、处罚，那些上课听讲的同学则受到老师的喜爱。久而久之，他也变成了一个热爱学习的好学生。这种学习属于（）
A.亲历学习
B.观察学习
C.迁移学习
D.试误学习
第3题
小明特别不爱学习，老师天天批评他上课不听课，但总是不管用，后来有一天实在太无聊就认真学习了一上午，看到小明开始认真学习，老师当天下午没有再批评他，小明发现认 真学习老师不再批评他，他就越来越爱学习了。请问老师的这一做法属于（）
A.负强化
B.正强化
C.消退
D.惩罚
第8题
四年级学生小刚，特别喜欢养小动物，妈妈也很支持他，给他买过蚕宝宝、小仓鼠、小乌龟等。但小刚时常会带小动物去学校，影响了其他同学听课。班主任李老师了解后，并没有批评他，而且组织同学在班里成立了动物兴趣小组。在李老师的引导下，小刚和其他小组成员开展了活动，通过对小动物的观察、照料，小刚不仅学习了许多生物学的知识，还懂得了学习的重要性，更重要的是，他还改掉了拖沓，懒惰的坏毛病，养成了勤奋、自律、认真的好
A.教师应处理好学生发展的差异性，做到因材施教
B.教师应善于发现学生的闪光点，做到长善救失
C.教师应鼓励学生进行合作探究学习，调动学生的学习主动性
D.教师应严格要求学生，一旦学生出现违规行为，立即惩罚
E.教师应经常与家长沟通，学生在校做的任何事情都必须告知家长
第10题
高年级学习综合课的吴小波同学今天的学习时间是18-19点一个小时，在学了半个小时的词汇之后，你发现他词汇未打卡课数为0，但距离下课时长还有半个小时，这个时候你也联系不上你的上级，那么你该__（）
A.告诉他今天的课程内容提前完成了，效率很高，可以下课了
B.引导他复习前面学过的词汇内容
C.引导他去学习语法综合
D.先让他提前下课，并且表扬他今天效率很高，然后去工作群反应情况，商讨是否下一次让小波补上今天的内容
第11题
【单选题】通过和别人沟通，小明听到别人说他是个“乐于助人的好学生”他很高兴，这属于以下的：
A.他人对小明的认识
B.他人对小明的评价
C.小明对这些评价的情感
D.小明对这些认识的情感
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