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[主观题]

下列属于幼儿园大班儿童心理发展特点的()

A.开始接受任务

B.好奇好问

C.开始自己组织游戏

D.爱模仿

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第1题

学前儿童的好奇、好间不光表现在爱问问题上,还表现在()

A.喜爱读书上

B.喜爱模仿上

C.喜欢动手尝试和探索

D.游戏

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第2题

下列属于5~6岁幼儿特征的是()

A.认识依靠行动

B.开始掌握认知方法

C.开始接受任务

D.最初步生活自理

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第3题

幼儿期性格的典型特点不包括()。

A.活泼好动

B.喜欢交往

C.好奇好问

D.稳定性强

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第4题

不属于幼儿期儿童性格典型特点的是()。

A.活泼好动

B.喜欢交往

C.好奇好问

D.稳定性较强

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第5题

活泼好动、喜欢交往、好奇好问、模仿性强,好冲动是幼儿的()。

A.性格结构特点

B.性格年龄特点

C.性格差异表现

D.性格稳定性的表现

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第6题

不但关心自己在行动中是否符合道德标准,而且开始关心别人的行为是否符合道德标准,由此产生相应的情绪,这是大班幼儿道德发展的表现()

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第7题

模仿乐器声1岁前属于婴儿游戏中的()

A.活动性游戏

B.发展语言的游戏

C.感官游戏

D.智力游戏

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第8题

遵循学前儿童神经系统特点,小班比大班游戏时间多,活动时间短。()

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第9题

幼儿性格的年龄特点主要表现为喜欢交往、活泼好动、好奇好问、模仿性强等方面。其中喜欢交往是幼儿期的典型特点()
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第10题

某幼儿园在上学期为大班开设了小学。一年级语文,数学课程。该幼儿园的做法()

A.正确,幼儿园有权安排教学活动

B.不正确,这些内容应设在大班下学期

C.正确,有利于实现幼小衔接

D.不正确,不利于幼儿身心发展

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第11题

试论述幼儿园不同年龄阶段幼儿游戏形式的发展

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